Ulkomaat Paikalliset Politiikka Talous Teknologia Tiede Terveys Urheilu Viihde Kulttuuri Rikokset ja onnettomuudet Ympäristö ja ilmasto

Kulttuuri

Taiteen ja kulttuurin merkitys lapsen ajattelutaidolle

24.9. 08.00 • 5 uutista • 5 lähdettä

Signatures.fi Sähköinen allekirjoitus — allekirjoita sopimukset turvallisesti verkossa. Tutustu →

Aikajana Uusin ensin

Äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori Virpi Matala: ”Lapsi oppii ajattelemaan kulttuurin ja taiteen avulla”
24.9. 08.00 • Akaan Seutu Kulttuuri
Äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori Virpi Matala: ”Lapsi oppii ajattelemaan kulttuurin ja taiteen avulla”
24.9. 08.00 • Pirkkalainen Kulttuuri
Äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori Virpi Matala: ”Lapsi oppii ajattelemaan kulttuurin ja taiteen avulla”
24.9. 08.00 • Lempäälän-Vesilahden Sanomat Kulttuuri
Äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori Virpi Matala: ”Lapsi oppii ajattelemaan kulttuurin ja taiteen avulla”
24.9. 08.00 • Ylöjärven Uutiset Kulttuuri
Äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori Virpi Matala: ”Lapsi oppii ajattelemaan kulttuurin ja taiteen avulla”
24.9. 08.00 • Sydän-Hämeen Lehti Kulttuuri

Aiheeseen liittyvät

Henkilöt

Kirsi Kunnas Virpi Matala

Paikat

Tampere Kuoponen Kuopus

Tapahtumat

Tampereen teatterikesä Taidetestaajat-ohjelma

Organisaatiot

Teatteri 2000

Tuotteet

Taidetestaajat-ohjelma

Kysymykset

Mitä taidekasvatus on Matalan mukaan?
Mitä taide kehittää ihmisessä?
Mikä teatteri oli tuttu Matalan lapsille 1990-luvulla?
Kuinka vanhana Matalan lapsi osasi vaatia teatteriohjelmistoa?

Vahva (> 50 %) Kohtalainen (25–50 %) Heikko (< 25 %)